Depuis quatre ans, j'écume régulièrement les festivals de jeux de société dès que possible (l'alchimie du jeu de toulouse, orléans joue, paris est ludique, le festival international des jeux de cannes,...) seulement le festival international ludique de parthenay - dit flip pour ses intimes - reste pour moi un véritable temps fort. il faut d

Voici un aperçu de ma démarche pour aborder le système solaire au cycle 2. raccrochés à mes parcours artistiques annuels sur le voyage, tous les documents ont été conçus à la base pour ma classe de ce2 - excessivement hétérogène ! - en 2016-2017. grâce à la formidable aventure spatiale de thomas pesquet, à des traces écrites différ

Comme beaucoup d'entre vous le savent déjà via les réseaux sociaux, j'ai décidé de quitter eklablog pour wordpress. il me reste énormément d'articles à déménager. sur eklablog, un article déménagé sera remplacé par une bannière à cliquer qui vous emmènera sur le nouveau blog. lorsque tous mes articles seront déménagés, je suppri

Je me suis avisée qu'il était relativement rapide de construire des cartes à lire thématiques type montessori correspondant à mes cartes à écrire. les sets fonctionnent comme des jeux de lecture par appariement image/étiquette-mot que l'enseignant doit donc préalablement séparer (après impression/avant plastification) . pour vérifier so

Retrouvez l'article mis à jour et déménagé en cliquant sur l'image suivante :

Une fois n'est pas coutume, je vous propose aujourd'hui deux trames modifiables que j'utilise avec mes élèves de cp. vous pouvez l'utiliser pour qu'ils s'entrainent à écrire des mots de dictée, des chiffres, des mots-nombres, des mots-clefs, des mots invariables (ou mots-outils), des mots fréquents... bref, ce que vous jugez utile qu'ils sach

En complément des boites à écrire, voici mes cartes à écrire thématiques ! je les appelle des cartes à écrire mais on peut les employer de tant de façons en classe : ces cartes peuvent ainsi servir à épeler, copier, transcrire, coder des mots (isolés ou inclus dans des phrases ou des histoires), travailler la grammaire... pour aider les

Comme je n'aime rien tant qu'à concevoir des projets, notamment lorsqu'ils sont versés littérature de jeunesse, je souhaiterais revenir sur la démarche que j'ai adoptée tout au long de l'année 2016-2017 avec mes ce2. ma formidable collègue de ce2 a eu envie d'explorer sur une année le thème du voyage, très en vogue depuis plusieurs année

Outre une sélection des ressources utilisées pour cette séquence, vous trouverez dans cet article les documents créés pour travailler les continents et les océans avec ma classe de ce2 de 2016-2017. ce travail était l'une des composantes naturelles de ma démarche de parcours artistiques autour du voyage. traces écrites j'ai regroupé dans

Comme j'ai craqué pour le coffret de trois puzzles botaniques montessori en vente chez nature et découvertes (19,95€), j'ai réalisé des étiquettes pour que mes élèves puissent légender les puzzles et s'autocorriger lors de mon temps d'ateliers sur le questionnement sur le monde. personnellement, je me suis créé un lot d'étiquettes sép