Le traditionnel "colorie si tu entends ... ", avec une série de 30 fiches. 12 images sont proposées, l'élève colorie celles dans lesquelles il entend le phonème étudié. une notation sur 12 se trouve en bas de page. je photocopie ces fiches en mode " 2 par page a4 ", cela convient très bien aussi et économise du papier! c'est ici

Voici une première série de poésies, classées par thème. les thèmes sont : l'école et la rentrée, le temps qui passe, les saisons, les mois de l'année et les fêtes. c'est ici :

En conjugaison, les notions sont : le verbe, l'infinitif d'un verbe et les pronoms personnels. elles correspondent aux leçons g2 ,g3, g4 et g5 de mes leçons en grammaire et aux leçons c3, c4 et c5 en conjugaison. vous trouverez par ailleurs ces leçons ici et ici evaluation de grammaire 2: evaluation de conjugaison 2:

Voici une série de dictées muettes, destinées principalement aux élèves de cp. chaque dictée se réfère à un phonème. l'élève écrit en vert le mot correct lors de la correction collective. c'est ici:

Voici une série de 31 fiches, au format word. je les utilise, à raison d'une par semaine, pour l'apprentissage de l'écriture des lettres. une brève description de la progression sur une semaine, des séances d'écriture: le lundi, en liaison avec l'étude d'un phonème, un nouveau graphème est découvert. pour l'écriture de ce graphème, apr

La seconde partie des leçons de grammaire pour les ce1 est disponible. c'est ici :

1) repasser sur la majuscule écrite en pointillés 2) 2 lignes d'écriture, de tailles différentes, avec modèles ( pour droitier et gaucher) 3) l'écriture d'une courte phrase 4) la révision de la minuscule, en cursive, avec modèles pour droitier et gaucher. a noter que ma progression ne suit pas l'ordre alphabétique. elle suit plutôt un ord

Une nouvelle série de poésies classées par thème: la météo, le corps et la santé, les animaux, les couleurs, les mots, les lettres et la ponctuation, les personnages. ce qui nous porte à une cinquantaine le nombre de poésies disponibles. c'est ici :

Un exercice qui mêle production d'écrit et mathématiques : après avoir inventé une charade, l'élève devra écrire un chemin codé sur quadrillage pour que le lecteur puisse valider (ou non) sa réponse. c'est ici :