A compté de la rentrée 2013, je vais utiliser la méthode " je mémorise... et je sais écrire des mots" (de françoise picot) pour tout le cycle 3. voici quelques documents pour le cm1 (mais ils ne feront pas tout : il est important d'avoir le guide du maitre !) - ma programmation : ici en pdf - les mots du cm1 par ordre alphabétique et une par

Edit du 31/10/2013 : livrets d'exercices de la période 2 après avoir découvert les ouvrages de françoise picot en animation pédagogique, j'ai décidé de me lancer à la prochaine rentrée. je me suis donc tout d'abord lancé dans la lecture de l'ouvrage faire de la grammaire en cours double cm1-cm2 . je ne peux que vous le recommander car il

1. clovis et les mérovingiens : etude de documents et leçon 2. charlemagne et les carolingiens etude de documents et leçon 3. hugues capet et les capétiens

Dans ma classe, je n'ai pas suffisemment d'espace pour pouvoir afficher plus de 4 de mes affiches sons à la fois. du coup, je donne à mes élèves un "mémo des sons" afin qu'il puissent se référer aux mots répères, notamment en production écrite. voici la version correspondant à taoki : - la couverture : ici - le mémo des sons : ici j'imp

A compter de la rentrée 2013, je vais utiliser la méthode " je mémorise... et je sais écrire des mots" (de françoise picot) pour tout le cycle 3. voici quelques documents pour le ce2... mais ils ne feront pas tout : il est important d'avoir le guide du maitre ! vous pouvez le trouver ici par exemple : - ma programmation : ici en pdf (correspon

A compter de la rentrée 2013, je vais utiliser la méthode " je mémorise... et je sais écrire des mots" (de françoise picot) pour tout le cycle 3. voici quelques documents pour le cm2... mais ils ne feront pas tout : il est important d'avoir le guide du maitre ! vous pouvez le trouver ici par exemple : - ma programmation : à venir - les mots d

Séance 1 : où va l'air que je respire ? a. représentations initiales et questionnement des élèves : silhouette pour schéma b. mise en évidence des mouvements respiratoires : - fermer les yeux, poser une main sur le ventre et une sur la cage thoracique : que ce passe-t-il quand nous respirons ? - faire la même chose avec des mouvements respi

Edit du 31/10/2013 : les livrets d'exercices de la période 2 --- après avoir découvert les ouvrages de françoise picot en animation pédagogique, j'ai décidé de me lancer à la prochaine rentrée. je me suis donc tout d'abord lancé dans la lecture de l'ouvrage : faire de la grammaire en cours double cm1-cm2 . je ne peux que vous le recommand

2013 / 2014 : année c : la gaule celtique et la conquête romaine séance 1 : qui peuple la gaule ? étude de documents (pdf) et leçon (pdf) séance 2 : comment sont organisés les gaulois ? étude de documents (pdf) et leçon (pdf) séance 3 : quelles sont les activités des gaulois ? étude de documents (pdf) et leçon (pdf) séance 4 : comment

Séance 1 : comparaison et croquis de paysages a. tri d'images (photo de ville, village, paysages ruraux plus ou moins aménagés) b. croquis de paysages : la technique consiste à entourer "ce qui se ressemble" et à colorier les éléments communs d'une même couleur (par exemple : l es habitations en rouge) ensuite, nous établirons la liste des